那場沒有獲勝的演講比賽

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今天騎車在路上奔馳的時候,突然想到一段國中時候發生的往事,我已經很久沒有想起這件事,但今日想起依然歷歷在目。
小學時候的我沒有甚麼專長,學業成績普通,體育也是完全不行,尤其我那個班級是校隊(屢得世界冠軍的手球隊),我這種文弱的孩子在那個班上真是一點特色都沒有。

但也奇怪,我的班導師那時選我去參加演講比賽,雖然我的老師是個演講比賽的高手,但他好像沒有明確的教我該怎樣去講一場演講,我是到了比賽的會場才搞清楚所謂即席演講就是先讓你抽一個題目,然後想五分鐘講三分鐘,雖然現在認識我的人會覺得我瞎掰很厲害,但小學五年級第一次比賽的時候真的是嚇死了。

(比賽過程跳過,因為不重要)

後來得了個名義上全校第一名,實際上全校第三名的名次,自那時開始我突然多了個肯定自己的專長,因為國語文競賽的冠軍也蠻不簡單的,感覺上似乎自己變成了不是那樣平凡的人。
後來上了國中之後我還是繼續我的演講之路,對我來說去比賽好像只能拿冠軍(我是這樣跟自己說的),從那時候開始我對比賽的哲學就是”志在得名,不在參加”,我也確實在國二那年拿了個冠軍(國一膽小,不敢說自己以前得過獎所以沒去比賽),但關鍵的比賽發生在國三那年。

那一年的比賽並沒有甚麼特別的,而且我視為對手的幾個別班高手不是棄賽就是臨場失常,所以我講完以後一直覺得我就是第一名,可以光榮退伍,這時一個別班的選手怯生生的上台開始她的演講,這是個有點胖胖的女孩子,個頭不高,沒有我們常見的演講比賽高手那種誇張的肢體動作,抑揚頓挫的聲調,以及讓你心裡發毛的笑容,她就是平鋪直述的講,她的演講題目我已經忘記了,好像是我最喜歡的人之類的題目,過程中她數度因為緊張而停頓,想了一下之後再一句一句的講,而且時間還剩下一大半,顯然她能不能講完都是問題,這時她的演講提到了她的爺爺,好像是說她的爺爺是他最喜歡的人,突然間…比賽起了變化。
“那天我跟我爺爺說了再見就回家了,以為再過幾天又可以到爺爺家玩,沒想到……他沒給我機會”,這時這位女同學突然哽咽,然後斷斷續續的講完她的演講。

比賽結果公佈:她得了冠軍。

記得當時我非常生氣啊,這樣的評分公平嗎?我有好多疑問跟不平一直無法釋懷,但是當時是有高中聯考而且錄取率不算容易,大約前百分之四十的學生才有公立高中念,我的學校已經算是升學率低,我的成績也只是普通,國三的學生沒有憤怒的餘裕,這事情氣不了兩天又要被聯考壓力壓著往前跑,後來一直也沒有再想起這件往事。

今天想起這件事情,我發現其實當年那幾位評審老師的評分方式是對的,雖然那位同學犯了很多演講比賽應該會扣分的失誤,例如演講內容、儀態動作、時間控制等等,但是她的演講所傳遞的情感是真的,而評審絕對有感受到,一個演說如果能夠感動人,她當然足以得到那個冠軍;相對而言我的演講風格一直是走輕鬆幽默路線,基本上評審只要笑了比賽結果就十拿九穩了,但是那次比賽顯然這戰術不奏效。

更重要的一件事情,是我長大以後才懂的道理,那位同學可能比我更需要那個冠軍,就像是我小學得的第一個演講比賽冠軍在人生路上給我的幫助,我相信直到今日想起那場比賽,她應該也會想起她的爺爺給她的力量,這個經驗對她的生命絕對有正面的幫助,當時我們都只是孩子,我們確實需要這樣的啟發,教育真的影響人的一生太多,我現在作教育志工,時時都還為了對孩子講錯一句話後悔,如果以老師作為職業,那是多麼艱難的一份工作呢?我突然很佩服給出這個評分結果的那幾位老師,在當年我可是恨死她們……。

還是要感謝上帝,很幸運的我人生路上一直遇到好的老師,直到現在的年紀都還有人疼我。

PS:本來想附上一段現在國小演講比賽冠軍的比賽影片,但覺得這樣對那個孩子是不恰當的,我雖然反對那種演講方式,但能徹底實踐大人教導的技巧,一定也付出過很多的努力,這部分我是非常佩服的,畢竟在那樣的年紀,我自問不算是個努力的學生。

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